Hola, mis hijos son mellizos y a los 17 empezaron a trabarse al hablar, uno de ellos que tiene 22 añ
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Hola, mis hijos son mellizos y a los 17 empezaron a trabarse al hablar, uno de ellos que tiene 22 años ya hizo fono y le ayudO muchisimo y esta trabajando hace 1 año y a cambiado su habla un 100%, pero Gonzalo no se anima le cuesta mucho hablar y no se como ayudarlo, no quiere ir a fono ni psicologo.
Espero su respuesta.
Muchas gracias.
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Debe realizar tratamiento con una fonoaudiólogia especialista en tartamudez, en la asociación Argentina de Tartamudez, puede conseguir
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Tal vez uno tapa al otro cuando quiere hablar ..deben ser distintos ,cada uno con una personalidad...darle tiempo o espacio para expresarse sería un buen camino para comenzar en casa y cuando quiera o reconozca que necesita ayuda que comience con una fonoaudiologa especialista en tartamudez..o la misna fono que trató al primero de los melli...
Hola, si te referís a que "tartamudea" debería consultar con fonoaudiologo especialista, hay grupos donde puede relacionarse con otros jóvenes con la misma problematica. Podés investigar en Asociación Argentina de Tartamudez
Hola, gracias por escribir y por compartir algo tan sensible.
Lo que contás es muy valioso y también muy frecuente. Cuando la dificultad para hablar aparece en la adolescencia y se sostiene en el tiempo, el impacto emocional suele ser grande, y muchas veces el mayor obstáculo no es el habla en sí, sino el miedo a exponerse o a volver a frustrarse.
El recorrido de tu otro hijo es una prueba clara de que el acompañamiento funciona, pero cada persona necesita sus propios tiempos. Forzarlo a ir a fono o a psicólogo suele generar más resistencia. A veces ayuda empezar desde otro lugar: escucharlo sin corregir, no completar sus frases, no apurarlo, y reforzar los espacios donde se siente seguro.
Una opción intermedia puede ser una orientación para vos como mamá, o una teleconsulta inicial, sin compromiso terapéutico, pensada solo para comprender qué le pasa y cómo acompañarlo mejor. Muchas veces, cuando baja la presión y se siente comprendido, aparece la posibilidad de pedir ayuda.
No estás sola en esto. Acompañar también es respetar el tiempo del otro, sin dejar de ofrecer caminos posibles. Si querés, puedo orientarte en cómo dar ese primer paso de forma cuidada.
Lo que contás es muy valioso y también muy frecuente. Cuando la dificultad para hablar aparece en la adolescencia y se sostiene en el tiempo, el impacto emocional suele ser grande, y muchas veces el mayor obstáculo no es el habla en sí, sino el miedo a exponerse o a volver a frustrarse.
El recorrido de tu otro hijo es una prueba clara de que el acompañamiento funciona, pero cada persona necesita sus propios tiempos. Forzarlo a ir a fono o a psicólogo suele generar más resistencia. A veces ayuda empezar desde otro lugar: escucharlo sin corregir, no completar sus frases, no apurarlo, y reforzar los espacios donde se siente seguro.
Una opción intermedia puede ser una orientación para vos como mamá, o una teleconsulta inicial, sin compromiso terapéutico, pensada solo para comprender qué le pasa y cómo acompañarlo mejor. Muchas veces, cuando baja la presión y se siente comprendido, aparece la posibilidad de pedir ayuda.
No estás sola en esto. Acompañar también es respetar el tiempo del otro, sin dejar de ofrecer caminos posibles. Si querés, puedo orientarte en cómo dar ese primer paso de forma cuidada.
Lo que describís es bastante más común de lo que parece en la adolescencia tardía: alrededor de los 16–20 años puede aparecer o intensificarse la disfluencia (trabarse, bloquearse, repetir sonidos), muchas veces ligada a presión social, autoestima, ansiedad o hábitos del habla que se “desorganizan” en etapas de cambio.
El dato importante acá es que uno de tus hijos mejoró muchísimo con fonoaudiología, lo cual es una muy buena señal: no era algo fijo ni irreversible, sino algo trabajable.
En el caso de Gonzalo, el obstáculo ahora no es solo el habla, sino la evitación (no querer ir a fono ni a psicólogo), que es muy frecuente cuando la persona siente vergüenza o miedo a exponerse.
Qué puede estar pasando
Sin diagnosticarlo, lo más habitual en estos casos es una combinación de:
bloqueo o tartamudez de origen funcional,
ansiedad anticipatoria al hablar,
miedo a trabarse (que empeora el bloqueo),
evitación de situaciones sociales donde tiene que hablar.
Y eso genera un círculo:
me trabo → me da vergüenza → evito hablar → pierdo fluidez → me trabo más
Cómo ayudarlo sin que se cierre más
Lo más importante ahora no es “convencerlo”, sino bajar la presión.
Algunas cosas que suelen funcionar mejor:
1. Evitar correcciones o insistencia directa
Frases como “tenés que ir” o “así no podés seguir” suelen aumentar la resistencia.
2. Hablar desde la experiencia del hermano
Esto es clave en tu caso:
“A tu hermano le ayudó mucho y no lo cambió como persona, solo le dio herramientas.”
No como comparación, sino como posibilidad real.
3. Proponerlo como algo técnico, no psicológico
Muchos chicos rechazan “psicólogo” o “fono” por estigma.
Podés plantearlo como:
“entrenamiento de comunicación”
“herramientas para hablar mejor bajo presión”
4. Ofrecer el primer paso mínimo
En vez de “ir a terapia”, algo como:
una sola consulta de prueba,
o una evaluación sin compromiso,
o incluso online si le resulta menos invasivo.
El primer contacto suele ser lo más difícil.
5. Sacar el foco del “problema”
No centrar la charla en “te trabás”, sino en:
“querés poder hablar más cómodo”
“querés que no te genere tanta tensión”
Punto clave
La mejora de su hermano es una evidencia muy fuerte de que:
la fonoaudiología funciona,
no es algo permanente,
y se puede revertir o mejorar muchísimo.
Algo importante a tener en cuenta
Cuando alguien evita ayuda, muchas veces no es desinterés, sino:
vergüenza,
miedo a exponerse,
o temor a confirmar “que hay un problema”.
Por eso, la estrategia más efectiva suele ser bajar la presión + abrir una puerta pequeña, no empujar.
El dato importante acá es que uno de tus hijos mejoró muchísimo con fonoaudiología, lo cual es una muy buena señal: no era algo fijo ni irreversible, sino algo trabajable.
En el caso de Gonzalo, el obstáculo ahora no es solo el habla, sino la evitación (no querer ir a fono ni a psicólogo), que es muy frecuente cuando la persona siente vergüenza o miedo a exponerse.
Qué puede estar pasando
Sin diagnosticarlo, lo más habitual en estos casos es una combinación de:
bloqueo o tartamudez de origen funcional,
ansiedad anticipatoria al hablar,
miedo a trabarse (que empeora el bloqueo),
evitación de situaciones sociales donde tiene que hablar.
Y eso genera un círculo:
me trabo → me da vergüenza → evito hablar → pierdo fluidez → me trabo más
Cómo ayudarlo sin que se cierre más
Lo más importante ahora no es “convencerlo”, sino bajar la presión.
Algunas cosas que suelen funcionar mejor:
1. Evitar correcciones o insistencia directa
Frases como “tenés que ir” o “así no podés seguir” suelen aumentar la resistencia.
2. Hablar desde la experiencia del hermano
Esto es clave en tu caso:
“A tu hermano le ayudó mucho y no lo cambió como persona, solo le dio herramientas.”
No como comparación, sino como posibilidad real.
3. Proponerlo como algo técnico, no psicológico
Muchos chicos rechazan “psicólogo” o “fono” por estigma.
Podés plantearlo como:
“entrenamiento de comunicación”
“herramientas para hablar mejor bajo presión”
4. Ofrecer el primer paso mínimo
En vez de “ir a terapia”, algo como:
una sola consulta de prueba,
o una evaluación sin compromiso,
o incluso online si le resulta menos invasivo.
El primer contacto suele ser lo más difícil.
5. Sacar el foco del “problema”
No centrar la charla en “te trabás”, sino en:
“querés poder hablar más cómodo”
“querés que no te genere tanta tensión”
Punto clave
La mejora de su hermano es una evidencia muy fuerte de que:
la fonoaudiología funciona,
no es algo permanente,
y se puede revertir o mejorar muchísimo.
Algo importante a tener en cuenta
Cuando alguien evita ayuda, muchas veces no es desinterés, sino:
vergüenza,
miedo a exponerse,
o temor a confirmar “que hay un problema”.
Por eso, la estrategia más efectiva suele ser bajar la presión + abrir una puerta pequeña, no empujar.
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