Buenos días, necesito encontrar una especialista en fonoaudiología con orientación neurolinguistica

Buen día, en esta situación que estamos transitando, sólo le puedo ofrecer sesiones a distancia hasta que termine la cuarentena. Las mismas tendrán la finalidad de realizar una orientación para la estimulación en el hogar, y una evaluación a través de entrevistas. Luego, con sesiones presenciales, se realizará en tratamiento por medio del juego. Gracias.

Ademas seria conveniente contactarse con profesionales de su lugar de residencia

Buen día , te propongo una consulta online y luego establecemos la frecuancia de la consulta
Muchas gracias por consultar

Para una niña de 2 años con diagnóstico de trastorno del lenguaje, lo indicado es una fonoaudióloga con experiencia en desarrollo del lenguaje temprano y enfoque neurolingüístico, que trabaje no solo la palabra, sino la comprensión, la intención comunicativa y la organización del lenguaje.

Más que la frecuencia, en esta etapa es clave una buena evaluación inicial y un plan de intervención acorde al perfil de tu hija. Una sesión semanal puede ser adecuada si está bien orientada y acompañada de pautas para la familia.

Si no encontrás fácilmente un/a profesional con ese enfoque en tu zona, una teleconsulta orientativa puede ser un primer paso útil para revisar el diagnóstico, ordenar prioridades y guiar el tratamiento que luego se realice de manera presencial.

El desafío de la virtualidad en pacientes pequeños

Consideraciones especiales para abordar con éxito la terapia virtual.
Ritmo dinámico y variedad constante (cambiar de actividad cada poco minuto: canción → cuento → juego → movimiento. Usar gestos, expresiones y cambios de tono de voz).
Participación activa señalar objetos, aplaudir, repetir palabras, saltar, buscar algo en casa.
Apoyos visuales llamativos imágenes grandes, colores vivos y pocos elementos por vez. Títeres, juguetes y objetos reales mostrados frente a la cámara.
El adulto acompañante es fundamental en ocasiones la presencia de mamá, papá o un cuidador ayuda a guiar físicamente al niño, animarlo a participar o ayudarlo a volver a enfocarse.
Mantener una rutina predecible como empezar siempre con la misma canción, seguir una secuencia similar, terminar con una despedida conocida.
No forzar la atención respetar sus momentos a veces un descanso breve —tomar agua, moverse o cambiar de posición— ayuda a recuperar la atención.
Reducir distracciones Silenciar notificaciones y sonidos. Buscar un espacio tranquilo. Tener solo los materiales o juguetes que se usarán durante la actividad. Incorporar auriculares durante el encuentro-
Una expectativa realista A los 2 o 3 años, el aprendizaje presencial suele ser mucho más efectivo que el virtual, porque los niños aprenden principalmente a través del movimiento, la exploración, el juego y la interacción directa.
No dudes en consultar cualquier duda que tengas o cualquier consulta que desees realizar.