Solicito información sobre evaluación neurolinguistica?

Es un estudio que lleva varias sesiones en el que se evaluan los Dispositivos basicos del aprendizaje para saber si el niño se adecuará a los contenidos curriculares escolares. Ademas se investiga los aspectos del Lenguaje Expresivo y comprensivo y sus distintos aspectos Fonetico semantico pragmatico y morfosintactico . Todos estos aspectos de la investigacion neurolinguistica manifestaran un perfil madurativo del niño en funcion de sus adquisiciones y aprendizajes.

Es la evaluación de los trastornos del lenguaje y de la comunicación infantil. Nos da información de los aspectos comprensivos, expresivos y pragmáticos del lenguaje. La evaluación tiene en cuenta los factores psicológicos y neurológicos que intervienen en el proceso de adquisición del lenguaje.

Evalúa el desarrollo del lenguaje del niño(a)... si su evolución es adecuada o está desfasado para su edad cronológica. Y descartar alguna patología en el lenguaje que influya en el tiempo. Y así descartar el "ya va a hablar" porque no funciona en todos y además perdemos tiempo muy importante para el desarrollo temprano.

Es una evaluación para determinar las condiciones del lenguaje en los aspectos comprensivos y expresivos, y los procesos relacionados cómo ser atención y juego. Se basa en escalas, entrevistad, tests, juego y observación, según la edad del paciente. Luego se puede determinar la edad de lenguaje en cada nivel y si es necesario delinear un tratamiento. Suerte

Es aquella evaluación que realiza un fonoaudiólogo donde constan las habilidades comunicacionales en sus vertientes comprensiva y expresiva. Evalua la comunicación y el lenguaje. Se detallan las habilidades en cada uno de los apectos del lenguaje semántico pragmático, fonológico y morfosintáctico.

La evaluación neurolingüística es una valoración especializada que analiza cómo el cerebro procesa, organiza y utiliza el lenguaje, tanto en la comprensión como en la expresión, y su relación con otras funciones cognitivas. Evalúa, entre otros aspectos: Lenguaje oral (vocabulario, estructura de frases, fluidez, pragmática). Procesos cognitivos asociados (atención, memoria, planificación). Relación lenguaje–pensamiento–conducta. Impacto del lenguaje en la comunicación cotidiana, el aprendizaje y la regulación. Se indica en niños, adolescentes y adultos cuando hay: retrasos o trastornos del lenguaje, dificultades para expresarse pese a buen nivel cognitivo, dudas diagnósticas (TEL, TDL, espectro autista, dislexia, etc.), cambios en el lenguaje a lo largo del tiempo. La evaluación permite comprender el perfil funcional y definir qué tipo de acompañamiento es el más adecuado. Una teleconsulta orientativa puede ser un primer paso para ver si este tipo de evaluación es pertinente y cómo organizarla según cada caso.

Hola buen dia, en el espacio donde atiendo (AUDICAM consultorios - Juan Molina 45, Bahía Blanca) Hay fonoaudiólogas con orientación neurolingüística que tienen turnos disponibles. Podes buscarnos en google maps o instagram.